PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE EVERYONE IS A TEACHER HERE UNTUK MENINGKATKAN PARTISIPASI DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI

Abstract

<sub>ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan partisipasi, dan hasil belajar siswa, dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe everyone is a teacher here, jenis penelitian ini yaitu tindakan kelas kolaborasi. Yang dilakukan dikelas X IPS 1 SMAN Jatirogo dengan jumlah responden 35 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara,observasi,tes,dokumentasi, angket respon siswa. Dari hasil pengamatan (1) aktivitas guru pada siklus I (58%), siklus II (83,28%), siklus III (94%). Dari data tersebut dapat disimpulkan pada siklus III telah mencapai kriteria sangat efektif. (2) Partisipasi belajar siswa siklus I (52,42%), siklus II (83,28%), siklus III (93,85%). Dari data tersebut dapat disimpulkan pada siklus III telah mencapai kriteria sangat aktif. (3) Hasil belajar siswa siklus I (61,85%), siklus II (72,14%), siklus III (90,57%). Dari data tersebut dapat disimpulkan pada siklus III telah mencapai kriteria sangat tuntas. (4) Respon siswa ditetapkan disetiap indikator yang diamati dengan ketentuan ≥80%. Dan hasil indikator 1 presentase yang diperoleh sebesar 89,71%, indikator 2 hasil yang diperoleh 86,85%, indikator 3 hasil yang diperoleh 82,28%, indikator 4 hasil yang diperoleh 81,14%, indikator 5 hasil yang diperoleh 86,85%, indikator 6 hasil yang diperoleh 84 %, indikator 7 hasil yang diperoleh 93,14%, indikator 8 hasil yang diperoleh 83,42%, indikator 9 hasil yang diperoleh 92,57%, indikator 10 hasil yang diperoleh 90,85%. Dari data tersebut dapat dikategorikan bahwa angket respon siswa pada penerapan model pembelajaran kooperatif tipe everyone is a teacher here ini dapat dikatakan sangat tinggi.

Kata kunci : Kooperatif; Everyone Is a Teacher Here; Partisipasi; Hasil belajar</sub>