DESAIN MEDIA MINI BILYARD LITERACY TERHADAP KEMAMPUAN PRA MEMBACA PADA KELOMPOK A DI TK ASIH DHARMA WANITA NGULAHAN

Authors

  • Wahyuning Lestari Mahasiswa
  • Firdausi Nuzula Apriliyana Universitas PGRI Ronggolawe

DOI:

https://doi.org/10.2023/snasppm.v8i1.1976

Abstract

Media pembelajaran merupakan suatu alat perantara yang digunakan guru dalam proses belajar mengajar didalam kelas sehingga dapat meningkatkan motivasi belajar peserta didik serta dapat memperoleh ilmu pengetahuan, keterampilan atau sikap. Selain itu dengan adanya media memudahkan pendidik untuk mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan. Media Mini Bilyard Literacy adalah sebuah media dengan bentuk menyerupai meja bilyard namun berukran  kecil dan bola yang di gunakan adalah bola bekel. Mini Bilyard Literacy merupakan bentuk pengembangn dari bahan  triplek dengan ketebalan 8 mm yang dibentuk menjadi meja mini bilyard dengan kaki-kaki yang berlubang untuk menampung kartu gambar dan bola bekel yang jatuh dari papan mini bilyard. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan kemampuan pra-membaca dengan menggunakan media permainan Mini Bilyard Literacy pada anak kelompok A di TK Asih Dharma Wanita Ngulahan. Pada penelitian ini menggunakan pendekatan Research and Development (R & D) yaitu penelitian pengembangan. Penelitian ini menghasilkan sebuah media pembelajaran yang sudah di validasi dari ahli media dan ahli materi sehingga media ini dapat di gunakan dalam proses pembelajaran terhadap kemampuan pra membaca pada kelompok A di TK Asih Dharma Wanita Ngulahan.

References

DEPDIKNAS,2003.(online)https://www.bing.com/ck/a?!&&p=27dde5c803602dcfJmltdHM9MTY5MDU4ODgwMCZpZ3VpZD0wNTc5MjA2Mi1jZDAzLTY0NWMtMWVmOS0zMzJkY2MwMjY1Y2MmaW5zaWQ9NTI0NQ&ptn=3&hsh=3&fclid=05792062-cd03-645c-1ef9-332dcc0265cc&psq=undang-undang+depdiknas+2003&u=a1aHR0cHM6Ly93d3cuYnBrcC5nby5pZC91dS9maWxlZG93bmxvYWQvMi80MC8yNjUuYnBrcA&ntb=1, diakses 30 juli 2023

Syaodih, Susanto (Maftuhah, 2018; 6). (online) https://www.bing.com/ck/a?!&&p=31dcf2492a417137JmltdHM9MTY5MDU4ODgwMCZpZ3VpZD0wNTc5MjA2Mi1jZDAzLTY0NWMtMWVmOS0zMzJkY2MwMjY1Y2MmaW5zaWQ9NTE3MA&ptn=3&hsh=3&fclid=05792062-cd03-645c-1ef9-332dcc0265cc&psq=Aeny+maftuhahfkip+ump+2018&u=a1aHR0cHM6Ly9yZXBvc2l0b3J5LnVtcC5hYy5pZC83ODk0LzEvQ09WRVJfQUVOWSUyME1BRlRVSEFIX1BBVUQlMjcxOC5wZGY&ntb=1, diakses 30 juli 2023

Peraturan Menteri Pendidikan dan kebudayaan. (online) https://www.bing.com/ck/a?!&&p=125abc4e239100b1JmltdHM9MTY5MDU4ODgwMCZpZ3VpZD0wNTc5MjA2Mi1jZDAzLTY0NWMtMWVmOS0zMzJkY2MwMjY1Y2MmaW5zaWQ9NTE3Nw&ptn=3&hsh=3&fclid=05792062-cd03-645c-1ef9-332dcc0265cc&psq=kebudayaan+ripublik+Indonesia+nomor+146+tahun+2014+tentang+kurikulum+2013+pendidikan+anak+usia+dini&u=a1aHR0cHM6Ly9qZGloLmtlbWRpa2J1ZC5nby5pZC9zamRpaC9zaXBlcnB1L2Rva3VtZW4vc2FsaW5hbi9QZXJtZW5kaWtidWQlMjBOb21vciUyMDE0NiUyMFRhaHVuJTIwMjAxNC5wZGY&ntb=1, diakses 30 juli 2023

Hayati, Tejaningrum, 2020. Keaksaraan Awal Anak Usia Dini. (https://books.google.co.id/books?hl=en&lr=&id=tyg_EAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA1&dq=keaksaraan+awal&ots=6ob54j0axl&sig=iRArxEDsnq15ld_-CLWexNIdphw&redir_esc=y#v=onepage&q=keaksaraan%20awal&f=false), diakses 30 juli 2023

Alti Muldia R. dkk, 2022. Media pembelajaran. (https://books.google.co.id/books?hl=en&lr=&id=UsxuEAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PP3&dq=KLASIFIKASI+MEDIA+PEMBELAJARAN&ots=1X8EaEhzte&sig=1HyyQYaDHmMjkstSA7pYjHLKsXk&redir_esc=y#v=onepage&q=KLASIFIKASI%20MEDIA%20PEMBELAJARAN&f=false), diakses 30 juli 2023

Sugiyono, M. (2015). penelitian & pengembangan (Research and Development/R&D).

Bandung: Penerbit Alfabeta

]7] Fitriana, N. S. (2018). Pengembangan Media Permainan Ular Tangga Terintegrasi Asmaul

Husna Pada Pembelajaran Tematik. UIN Raden Intan Lampung

Additional Files

Published

2023-10-23

How to Cite

Lestari, W., & Apriliyana, F. N. (2023). DESAIN MEDIA MINI BILYARD LITERACY TERHADAP KEMAMPUAN PRA MEMBACA PADA KELOMPOK A DI TK ASIH DHARMA WANITA NGULAHAN. Prosiding SNasPPM, 8(1), 568–576. https://doi.org/10.2023/snasppm.v8i1.1976