Analisis Tingkat Validitas E-Modul Karakter Untuk Meningkatkan Literasi Bahasa dan Numerasi Peserta Didik Kelas IV Sekolah Dasar
DOI:
https://doi.org/10.2023/snasppm.v8i1.2047Abstract
ABSTRAK
Pada saat ini, kemampuan literasi merupakan salah satu kemampuan yang harus dikuasai peserta didik. Salah satunya adalah kemampuan literasi bahasa dan numerasi. Literasi bahasa merupakan kemampuan individu dalam mengakses, dan memahami informasi dari berbagai aktivitas seperti membaca, menulis, berbicara dan menyimak. Literasi numerasi merupakan suatu kemampuan yang melibatkan penggunaan angka dan simbol. Berdasarkan observasi, kemampuan literasi bahasa dan numerasi peserta didik masih rendah. Hal itu disebabkan karena belum menggunakan bahan ajar yang kreatif. Maka, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat validitas E-modul karakter untuk meningkatkan literasi bahasa dan numerasi peserta didik kelas IV Sekolah Dasar. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan model ADDIE (Analyze, Design, Develop, Implement, Evaluate). Analisis data kevalidan yang dilakukan peneliti adalah validasi ahli media, ahli bahasa dan ahli materi. Hasil penelitian ini pada tingkat validitas ahli media dinyatakan valid dengan hasil presentase sebesar 74%, pada tingkat validitas ahli bahasa dinyatakan sangat valid dengan hasil presentase sebesar 97%, dan pada tingkat validitas ahli materi dinyatakan sangat valid dengan hasil presentase sebesar 95%. Berdasarkan hasil validasi dapat dikatakan bahwasanya E-modul karakter yang dikembangkan peneliti dinyatakan sangat valid, sehingga siap digunakan dalam proses pembelajaran.
Kata Kunci: E-modul karakter; literasi bahasa; literasi numerasi
References
D. Pristiwanti, B. Badariah, S. Hidayat, and R. S. Dewi. 2022 Pengertian Pendidikan, Jurnal. Pendidik. Dan Konseling, vol. 4, no. 6, pp. 1707–1715.
J. B. Manalu, P. Sitohang, N. Heriwati, and H. Turnip. 2022 Prosiding Pendidikan Dasar Pengembangan Perangkat Pembelajaran Kurikulum Merdeka Belajar, Mahesa Cent. Res., vol. 1, no. 1, pp. 80–86, doi: 10.34007/ppd.v1i1.174.
C. Z. Fitriyah and R. P. Wardani,. 2022 Paradigma Kurikulum Merdeka Bagi Guru Sekolah Dasar, Sch. J. Pendidik. dan Kebud., vol. 12, no. 3, pp. 236–243,doi:10.24246/j.js.2022.v12.i3.p236-243.
A. Y. Fernanda. 2018 Meningkatan Literasi Bahasa Untuk Meningkatkan Daya Saing Bangsa, Kemendikbud, pp. 1–18.
A. P. Ati and S. Widiyarto. 2020 Literasi Bahasa Dalam Meningkatkan Minat Baca Dan Menulis Pada Siswa Smp Kota Bekasi, Basastra, vol. 9, no.1,p.105,doi:10.24114/bss.v9i1.17778.
R. Kusmiarti and S. Hamzah. 2019 Literasi dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di Era Industri 4.0, Pros. Semin. Nas. Bulan Bhs., vol. 1, no. 1, pp. 211–222, [Online]. Available: https://ejournal.unib.ac.id/index.php/semiba
Saidah. 2022 Prosiding Konferensi Nasional PD-PGMI Se Indonesia Prodi PGMI FITK UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta Yogyakarta 9-11 September 2022, vol. 67, no. September, pp. 101–110.
I. Suhaimi and U. K. Kediri. 2017 Memberdayakan Kecerdasan Kinestetik Anak. Disertai Tidak Diterbitkan. Universitas Kahuripan Kediri.
E. Setyawati. 2022 Pengembangan Bahan Ajar Modul Berbasis Literasi Bahasa dan Numerasidi Kelas IV SD.
K. Wulandari, S. Muntoiyah, and S. Prihatiningtyas. 2020 Pengembangan E-modul Fisika Berbasis Karakter, Exact Pap. Compil., vol. 2, no. 3, pp. 299–306.
I. K. Darmayasa, N. Jampel, and A. Simamora. 2018 Pengembangan E-Modul Ipa Berorientasi Pendidikan Karakter Di Smp Negeri 1 Singaraja, J. Edutech, vol. 6, no. 1, pp. 53–65.
M. B. U. B. Arifin and Nurdyansyah. 2018 Buku Ajar Metodologi Penelitian. UMSIDA Press: Universitas Muhammadiyah Sidoarjo
R. A. H. Cahyadi. 2019 Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Addie Model, Halaqa Islam. Educ. J., vol. 3, no. 1, pp. 35–42, doi: 10.21070/halaqa.v3i1.2124.
N. Sugihartini and K. Yudiana. 2018 Addie Sebagai Model Pengembangan Media Instruksional Edukatif (Mie) Mata Kuliah Kurikulum Dan Pengajaran, J. Pendidik. Teknol. dan Kejuru., vol. 15, no. 2, pp. 277–286, doi: 10.23887/jptk-undiksha.v15i2.14892.
A. Fitriyah. 2021 Pengembangan E-Modul Berbasis Literasi Sains Pada Materi Komponen Ekosistem Kelas V Sekolah Dasar, vol. 14, no. 1.
