PENGEMBANGAN MEDIA RODA PUTAR SEBAGAI PENGENALAN KONSEP BILANGAN PADA ANAK USIA 4-5 TAHUN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media roda putar sebagai pengenalan konsep bilangan anak usia 4 sampai 5 tahun serta mengetahui tingkat kelayakan media tersebut. Pengembangan media ini dilatarbelakangi karena kurangnya media pembelajaran yang menarik sebagai penyampaian materi kepada anak usia empat sampai lima tahun terutama dalam mengenal konsep bilangan. Pengembangan media Roda Putar dirancang berdasarkan prinsip media pembelajaran PAUD yang menyenangkan dan menarik. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan “Research and Development” (R&D) dengan model pengembangan Borg and Gall, yang terdiri dari 10 langkah menjadi 5 langkah pengembangan yang ditempuh sesuai kebutuhan, meliputi a) analisis potensi dan masalah, b) pengumpulan data, c) desain produk, d) validasi desain, e) revisi desain,. Untuk mengetahui kelayakan produk didasarkan pada uji validasi dari ahli materi dan ahli media. Analisis data terhadap kualitas dan kelayakan produk melalui hasil penilaian dari ahli materi dan ahli media dengan menggunakan instrument angket. Hasil uji validasi dari media Roda Putar menunjukkan bahwa uji media memperoleh presentase 92,5% yang berkategori ‘sangat layak’. Penilaian aspek kelayakan materi dari ahli materi memperoleh presentase 75% yang berkategori ‘sangat layak’. Dari hasil tersebut maka dapat disimpulkan bahwa media Roda Putar sebagai media pembelajaran yang edukatif, dapat digunakan mengenal konsep bilangan pada anak usia 4-5 tahun.