PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN PENDEKATAN JOYFUL LEARNING TEMA MENYAYANGI TUMBUHAN DAN HEWAN SUB TEMA MANFAAT TUMBUHAN BAGI KEHIDUPAN MANUSIA PEMBELAJARAN PERTAMA PADA KELAS III

Abstract

Pembelajaran yang menyenangkan merupakan pendekatan dalam pembelajaran yang dibutukan saat ini. Pada kurikulum 2013 menyatakan bahwa pembelajaran berpusat pada siswa (student center) sehingga siswa membutuhkan pembelajaran yang menyenangkan serta memotivasi agar lebih giat dalam belajar. Berdasarkan hal tersebut penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menghasilakan perangkat pembelajaran pendekatan joyful learning yang valid, praktis dan efektif. Perangkat pembelajaran yang dikembangankan berupa rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP), lembar kerja siswa (LKS), dan penilaian. Pengembangan perangkat pembelajaran ini menggunakan model 4D yang terdiri atas empat tahap, yaitu define, design, develop, dan disseminate, namun pada penelitian ini hanya sampai pada tahap develop. Instrumen penelitian yang digunakan adalah validasi ahli untuk mengetahui keterlaksanaan perangkat pembelajaran yang menunjang pendidikan karakter. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa perangkat pembelajaran yang dikembangkan dinyatakan sangat layak dengan rata-rata skor 3,87; Komponen dari RPP memperoleh skor rata-rata 3,90 dengan kategori sangat layak. Komponen dari LKS memperoleh skor rata-rata 3,85 dengan kategori sangat layak, dan komponen evaluasi / penilaian memperoleh skor rata-rata 3,86 dengan kategori sangat layak.