PENGEMBANGAN PERANGKAT MODEL PEMBELAJARAN ENGLISH FOR SPECIFIC PURPOSE (ESP) BERBASIS ICT

Abstract

Model pembelajaran yang dikembangkan dalam penelitian ini adalah model pembelajaran English For Specific Purpose (ESP) berbasis ICT yang mendukung E-Learning. Tujuan penelitian pada tahun pertama adalah mengembangkan perangkat implementasi model pembelajaran ESP berbasis ICT yang terdiri atas Rencana perkuliahan (RP), dan bahan ajar, desain model serta mengembangkan seperangkat instrumen yang diperlukan untuk menilai validitas, praktikabilitas, dan efektivitas model pembelajaran ESP yang telah dikembangkan. Penelitian ini menggunakan metode pengembangan dari Plomp yang hanya sampai pada empat tahap yaitu: (1) pengkajian awal, (2) perancangan, (3) realisasi/konstruksi, (4) tes, evaluasi dan revisi. Untuk menguji kevalidan model dan perangkat pembelajaran yang telah dikembangkan divalidasikan pada pakar pembelajaran. Hasil validasi kemudian dianalisis, dan selanjutnya direvisi sesuai masukan dari validator Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) perangkat pembelajaran (RP, buku mahasiswa, buku dosen) hasil pengembangan termasuk ke dalam kategori valid/baik dan dapat digunakan dengan sedikit revisi; 2) Sintaks model pembelajaran berbasis ICT terdiri dari 6 fase yaitu: pengenalan, (2) penyajian informasi, (3) penyajian rangkuman (4) pertanyaan dan respon, (5). Penilaian respon dan Pemberian feedback, (6) penutup.