Mulyani, S., & Dumiyati, D. (2022). PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MELALUI PENGGUNAAN METODE CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING PADA PELAJARAN EKONOMI . Prosiding SNasPPM, 7(1), 672–676. Retrieved from http://prosiding.unirow.ac.id/index.php/SNasPPM/article/view/1563