Warli, W., & Ummah, M. . (2021). VALIDITAS PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA BERBASIS SCAFFOLDING UNTUK MENGATASI MISKONSEPSI MATEMATIKA SISWA SMP. Prosiding SNasPPM, 5(2), 399–402. Retrieved from http://prosiding.unirow.ac.id/index.php/SNasPPM/article/view/442