Mulyani, S. and Dumiyati, D. (2022) “PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MELALUI PENGGUNAAN METODE CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING PADA PELAJARAN EKONOMI ”, Prosiding SNasPPM, 7(1), pp. 672–676. Available at: http://prosiding.unirow.ac.id/index.php/SNasPPM/article/view/1563 (Accessed: 23 December 2024).