PENGONDISIAN ZONA ALFA DENGAN MUSIK TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA PADA MATA KULIAH STATISTIKA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan musik dalam pengondisian zona alfa terhadap motivasi belajar mahasiswa IKIP PGRI Bojonegoro program studi pendidikan bahasa dan sastra Indonesia pada mata kuliah statistika. Jenis penelitian yang dilakukan adalah Penelitian Tindakan Kelas. Subjek penelitian sejumlah 30 mahasiswa. Teknik sampling yang digunakan adalah sampel jenuh. Model dalam penelitian ini adalah model penelitian Kurt Lewin yang terdiri atas empat tahap yaitu; perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dokumentasi, dan kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan dengan mengkondisikan zona alfa melalui musik, motivasi belajar mahasiswa pada mata kuliah statistika mengalami peningkatan dengan capaian prosentase sebesar 80,20% pada siklus I. Sedangkan pada siklus II motivasi belajar siswa mencapai 87,5%. Terbukti dari capaian peningkatan motivasi belajar mahasiswa maka pengondisian zona alfa dengan musik mampu meningkatkan motivasi belajar mahasiswa pada mata kuliah statistika.