PENGARUH MEDIA BUSY BOOK TERHADAP KEMAMPUAN MOTORIK HALUS PADA USIA 4-5 TAHUN KELOMPOK A TK ‘AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL LERAN KULON PADA TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Abstract

Salah satu aspek perkembangan yang perlu dioptimalkan untuk anak adalah motorik halus. Perkembangan motorik halus merupakan salah satu faktor yang sangat penting dan merupakan kemampuan dasar yang harus dimiliki oleh individu. Menurut Decaprio (2013: 20) saraf motorik halus yang melibatkan otot-otot kecil serta koordinasi mata tangan dapat dilatih dan dikembangkan melalui kegiatan rangangan yang bersifat continue.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media busy book terhadap kemampuan motorik halus
anak. Metode penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan kuantitatif eksperimen dengan rancangan faktorial 2x2 treatment by level dengan variabel terikat yaitu kemampuan motorik halus dan variabel bebas yaitu media busy book. Subyek yang diteliti yakni anak usia 4-5 tahun. Pada penelitian ini terdapat pre test sebelum perlakuan serta post test setelah perlakuan untuk hasil dari perlakuan atau treatment dengan membandingkan keadaan sebelum dan sesudah diberi perlakuan dengan menggunakan media busy book Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu tes. Data dianalisis menggunakan uji Homogenitas Hasil penelitian dari uji Homogenitas menunjukkan bahwa nilai Fhitung dan Ftabel 1,44 > 9,01, maka Ha diterima dan Ho ditolak. Hal ini berarti media busy book berpengaruh terhadap kemampuan motorik halus anak di Kelompok A TK ABA Leran Kulon, Palang. Pengaruh media busy book terhadap kemampuan motorik halus anak ditunjukkan dengan adanya perubahan skor hasil pre test dan post test. Rata-rata skor pre test yang didapatkan yaitu 7,3 dengan jumlah presentase 56% dan rata-rata skor post test yaitu 15 dengan jumlah presentase 67%.