ARIYANA, Nana. STRATEGI PEMBELAJARAN METAKOGNITIF DENGAN TEKNIK SCAFFOLDING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA. Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 235–246, 2014. Disponível em: http://prosiding.unirow.ac.id/index.php/snmpm/article/view/27. Acesso em: 28 mar. 2024.