Ariyana, Nana. 2014. “STRATEGI PEMBELAJARAN METAKOGNITIF DENGAN TEKNIK SCAFFOLDING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA”. Prosiding Seminar Nasional Matematika Dan Pendidikan Matematika 5 (1):235-46. http://prosiding.unirow.ac.id/index.php/snmpm/article/view/27.