Ariyana, N. (2014) “STRATEGI PEMBELAJARAN METAKOGNITIF DENGAN TEKNIK SCAFFOLDING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA”, Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika, 5(1), pp. 235–246. Available at: http://prosiding.unirow.ac.id/index.php/snmpm/article/view/27 (Accessed: 22 November 2024).