PENGEMBANGAN FLIPBOOK PRAKTIKUM INTERAKTIF BERBASIS BAHAN ALAM PADA PRAKTIKUM BIOKIMIA
Keywords:
flipbook, praktikum, bahan alam, biokimiaAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media flipbook interaktif berbasis bahan alam pada praktikum biokimia. Penelitian ini merupakan Research and Development dengan menggunakan model pengembangan Lee and Owens dengan langkah kerja ADDIE yang meliputi analysis, design, development, implementation, evaluation. Pada tahap analysis untuk menganalisis kesenjangan antara kenyataan dengan kondisi yang diinginkan. Tahap design yang merupakan perencanaan konsep dari seluruh rancangan flipbook praktikum interaktif berbasis bahan alam. Tahap development untuk membuat flipbook praktikum interaktif berbasis bahan alam yang telah dirancang dan dilakukan validasi ahli materi dan media terhadap flipbook praktikum interaktif berbasis bahan alam, dengan hasil layak tanpa revisi setelah dilakukan dua kali validasi. Pada tahap implementation, flipbook interaktif berbasis bahan alam diuji kelayakannya kepada 9 mahasiswa yang sudah mengikuti praktikum biokimia dan diperoleh hasil rerata sebesar 89,44 dengan kriteria sangat tinggi. Evaluation dilakukan melalui analisis masukan dan tanggapan dari ahli media, materi, serta mahasiswa. Hasil pengembangan media flipbook interaktif berbasis bahan alam pada praktikum biokimia secara keseluruhan dinyatakan layak dan dapat untuk diterapkan dalam kegiatan perkuliahan.
References
Amaliyah, R. A., Amin, N., Rahma, N. K., Rahmawati, L., & Rahma, S. (2023). Workshop media pembelajaran berbasis kurikulum merdeka untuk meningkatkan Technological Knowledge (TK) Guru SDN No. 60 Lembang. Journal of Community Engagement |, 5(2), 94–111. https://doi.org/10.19105/pjce.v5i2.10493
Arisandhi, G. A. M. M., Wibawa, I. M. C., & Yudiana, K. (2023). Flipbook: Media Pembelajaran Interaktif Untuk Meningkatkan Kognitif IPA Siswa Sekolah Dasar. Mimbar PGSD Undiksha, 11(1), 165–174. https://doi.org/10.23887/jjpgsd.v11i1.55034
Dewi, N. K. C., & Ayu, T. L. (2022). Media Pembelajaran Flipbook Interaktif Bahasa Bali Tema Lingkunganku untuk Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha, 10(2), 217–227. https://doi.org/10.23887/paud.v10i2.49245
Dewi, R. K. (2022). Analisis Kesulitan Belajar pada Mahasiswa Tadris Kimia Materi Biokimia di UIN SATU Tulungagung. Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia, 16(1), 41–46. http://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/JIPK
Hakim, A. N., & Yulia, L. (2024). Dampak Teknologi Digital Terhadap Pendidikan Saat Ini. Jurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora, 3(1), 145–163. https://publisherqu.com/index.php/pediaqu
Lakapu, P. A., Djara, J. I., Lakapu, D. E., & Nifus, D. A. (2023). Application Of Flip Book Media to Increasing Elementary Children’s Learning Interest. International Journal of Educational Sciences and Development, 1(1), 22–29. https://doi.org/10.54099/ijesd.v1i1.671
Mulia, J. R., Nasution, B., Asmendri, & Sari, M. (2023). Peranan Kurikulum Dalam Mencapai Tujuan Pendidikan. El-Idare: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 9(2), 34–40. http://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/El-idare
Nurhalimah, E., & Mulyani, A. (2022). Mahasiswa Sebagai Agen Perubahan: Analisis Peran dan Tantangan di Era Modern. Jurnal Maslahah, 3(2), 45–59.
Nuryani, N. L., & Abadi, I. B. G. S. (2021). Media Pembelajaran Flipbook Materi Sistem Pernapasan Manusia pada Muatan IPA Siswa Kelas V SD. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dan Pembelajaran, 5(2), 247–254. https://doi.org/10.23887/jipp.v5i2
Purnomo, P. E. A., Agustini, K., & Sudatha, I. G. W. (2024). Peran Flipbook Sebagai Media Pembelajaran Inovatif Dalam Pembelajaran Abad 21. Jurnal Riset Dan Inovasi Pembelajaran, 4(3), 2001–2015. https://doi.org/10.51574/jrip.v4i3.2286
Syahri, W., Fuldiaratman, & Ekaputra, F. (2024). Development of Project Based Learning E-Modules in Chemistry Learning Design Course Using Flipbook Builder Application. Jurnal Penelitian Pendidikan IPA, 10(11), 8311–8318. https://doi.org/10.29303/jppipa.v10i11.8686
Utami, F. M., Listiani, I., & Sari, M. K. (2022). Pengaruh Model Pembelajaran Blended Learning Berbantuan Media Flipbook Terhadap Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran Tematik Kelas IV SDN 03 Madiun Lor. Prosiding Konferensi Ilmiah Dasar, 122–128. http://prosiding.unipma.ac.id/index.php/KID
Vikiantika, A., Primasatya, N., & Erwati, Y. (2022). Peningkatan Hasil Belajar Siswa Sekolah Penggerak pada Mata Pelajaran Matematika Melalui Media Pembelajaran Berbasis Flipbook. Jurnal Basicedu, 6(2), 2002–2013. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i2.2328
Wahyuni, T. S. (2019). Pengembangan Buku Ajar Matakuliah Biokimia Berintegrasi Dengan Nilai-Nilai Sains dalam Alquran. Jurnal Zarah, 7(1), 1–6.
Wibowo, S. R., Sugiarto, Y. A., & Arif, A. (2025). Optimalisasi Flipbook sebagai Media Inovatif dalam Pengembangan Bahan Ajar Elemen Akuntansi Lembaga Fase F Kelas XI. Ainara Journal (Jurnal Penelitian Dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan), 6(1), 24–31. http://journal.ainarapress.org/index.php/ainj
